Estamos muertos

En el instituto Hyosan de la ciudad ficticia de Hyosan, el profesor de ciencias Lee Byeong-chan ha desarrollado un virus al intentar crear un suero que hiciera a su hijo, víctima de acoso, capaz de defenderse. El virus escapa del laboratorio cuando una alumna mordida por un hamster infectado se transforma en zombi. En pocas horas, la epidemia se propaga por todo el instituto y luego por la ciudad.

Un grupo de alumnos, liderado por Nam On-jo y Lee Cheong-san, queda atrapado en los pisos superiores del instituto mientras el edificio se llena de muertos vivientes. Sin ayuda exterior, sin comunicación y sin armas, los adolescentes deben improvisar barricadas, encontrar comida y tomar decisiones imposibles para sobrevivir. Las tensiones dentro del grupo revelan las dinámicas sociales del instituto: el acosador, la víctima, el lider natural, el cobarde, el altruista.

En el exterior, las autoridades militares instauran una cuarentena implacable alrededor de la ciudad, dispuestos a sacrificar a los sobrevivientes para impedir la propagacion del virus. El drama sigue simultáneamente a los alumnos atrapados, las operaciones militares y los políticos que debaten el destino de la ciudad. Algunos infectados desarrollan una forma intermedia — 'medio zombis' conscientes pero dotados de capacidades sobrehumanas — añadiendo una dimensión adicional a la amenaza.

All of Us Are Dead utiliza el género zombi como alegoría de las presiones sociales que aplastan a la juventud coreana: el acoso escolar (el origen mismo del virus), la jerarquía social y el abandono de los jóvenes por las instituciones. El instituto en cuarentena es una metáfora de un sistema educativo que encierra y aplasta a sus alumnos. El drama se inscribe en la línea del éxito coreano en el género zombi (Train to Busan, Kingdom, Happiness) y fue la serie no anglófona más vista en Netflix en su estreno. La temporada 1 fue vista en más de 91 países en su primera semana. La serie también suscitó un debate sobre la violencia en las escuelas coreanas.