All of Us Are Dead

Au lycée Hyosan de la ville fictive de Hyosan, le professeur de sciences Lee Byeong-chan a développé un virus en tentant de créer un sérum qui rendrait son fils, victime de harcèlement, capable de se défendre. Le virus échappe au laboratoire lorsqu'une élève mordue par un hamster infecte se transforme en zombie. En quelques heures, l'epidemie se propage dans tout le lycée, puis dans la ville.

Un groupe d'eleves, mené par Nam On-jo et Lee Cheong-san, se retrouve piège dans les étages du lycée alors que le bâtiment se remplit de morts-vivants. Sans aide extérieure, sans communication et sans armes, les adolescents doivent improviser des barricades, trouver de la nourriture et prendre des décisions impossibles pour survivre. Les tensions au sein du groupe révèlent les dynamiques sociales du lycée : le harceleur, la victime, le leader naturel, le lâche, l'altruiste.

À l'extérieur, les autorités militaires instaurent une quarantaine impitoyable autour de la ville, prêts a sacrifier les survivants pour empecher la propagation du virus. Le drama suit simultanément les eleves pieges, les opérations militaires, et les politiciens qui débattent du sort de la ville. Certains infectes développent une forme intermédiaire — des 'demi-zombies' conscients mais dotés de capacités surhumaines — ajoutant une dimension supplémentaire a la menace.

All of Us Are Dead utilise le genre zombie comme allégorie des pressions sociales qui ecrasent la jeunesse coréenne : le harcèlement scolaire (l'origine même du virus), la hiérarchie sociale, l'abandon des jeunes par les institutions. Le lycée en quarantaine est une métaphore d'un système éducatif qui enferme et broie ses eleves. Le drama s'inscrit dans la lignée du succès coréen dans le genre zombie (Train to Busan, Kingdom, Happiness) et a été la série non anglophone la plus regardée sur Netflix lors de sa sortie. La saison 1 a été vue dans plus de 91 pays en première semaine. La série a également suscite un débat sur la violence dans les écoles coréennes.